Buku ini merupakan penjabaran dari Standar Isi Kurikulum 2013 yang menitikberatkan pada asfek sikap spiritual (Kompetensi Inti 1) dan sikap sosial (Kompetensi Inti 2). Namun demikian, agar KI-1 dan KI-2 dapat terimplementasi dengan benar, dijabarkan pula aspek pengetahuan dan ketrampilan.
Buku ini disusun berdasarkan amanat Permendikbud Nomor 59 Tahun 2014 tentang Standar Isi Kurikulum 2013. Sedangkan sistematika penyusunan buku didasarkan pada Permendikbud Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses. Dalam standar proses, pembelajaran dilakukan dengan memaksimalkan kemapuan siswa melalui pendekatan saintifik melalui langkah-langkah mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan meng…
buku ini adalah karya terbaik dari ulama tersohor, Imam Nawawi, tentang pentingnya etika dalam menuntut ilmu dan cara mengajarkannya.
Penyusunan buku ini dimaksudkan sebagai bahan rujukan dalam proses penyelenggaraan pendidikan Islam yang meliputi kegiatan belajar-mengajar, penyusunan buku-buku teks atau buku ajar di lingkungan pendidikan Islam, penyusunan soal-soal ujian, atau sebagai pegangan untuk para guru, dosen, pengasuh pesantren serta para pengelola pendidikan Islam lainnya. Termasuk juga menjadi landasan dalam kegiat…
Hingga saat ini frasa"moderasi beragama" masih belum sepenuhnya dipahami secara utuh oleh masyarakat. Bahkan ada beberapa kalangan yang memahaminya sebagai penyederhanaan dalam sikap dan perilaku beragama atau juga liberalisasi dalam beragama. Meski secara bahasa, moderasi beragama dapat dimaknai sebagai sikap moderat dalam beragama, namun pengertian itu belum dinilai jelas dan tegas. Oleh kare…
Buku ini adalah "Buku Saku" untuk para pendidik dalam memahami makna sebenarnya dari moderasi beragama. Dalam buku moderasi beragama yang diterbitkan oleh Kementerian Agama, istilah Moderasi Beragama ini dicetuskan ketika terjadi di tengah masyarakat sebuah fenomena meningkatnya keberagamaan masyarakat, namun tidak diiringi dengan pengetahuan agama yang memadai. Alhasil, banyak kaum muslim yang…
Pusat Perbukuan; Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi sesuai tugas dan fungsinya mengembangkan kurikulum yang mengusung semangat merdeka belajar mulai dari satuan Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. Kurikulum ini memberikan keleluasaan bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan potensi yang di…
Kurikulum ini memberikan keleluasan bagi satuan pendidikan dan guru untuk mengembangkan potensinya serta keleluasan bagi siswa untuk belajar sesuai dengan kemampuan dan perkembangannya. Untuk mendukung pelaksanaan Kurikulum tersebut, diperlukan penyediaan buku teks pelajaran yang sesuai dengan kurikulum tersebut. Buku teks pelajaran ini merupakan salah satu bahan pembelajaran bagi siswa dan gu…
Buku ini merupakan penjabaran dari Standar Isi dan Standar Proses kurikulum 2013 yang menitikberatkan pada aspek sikap spiritual (Kompetensi Inti 1) dan sikap sosial ( Kompetensi Inti 2). Namun demikian, agar KI 1 dan KI 2 dapat terimplementasi dengan benar, dijabarkan pula aspek pengetahuan dan ketrampilan yang disampaikan dengan pendekatan saintifik agar peserta didik aktif mencari dan menem…
Buku guru ini menyadarkan fungsi dan peran guru, sebagai pendidik yang melaksanakan peran dan tugasnya sebagai fasilitator, pembimbing, pengarah, dan evaluator. Bahkan, terkait dengan tujuan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti harus sekaligus berfungsi sebagai sumber keteladanan agar peserta didik benar-benar dapat menghayati dan mengamalkan aja…